Arnav Gupta是医学院的一名三年级学生，课业繁重，所以玩一玩《塞尔达传说》总是能让人从严格的学习中解脱出来。但正如古普塔和多伦多大学的一组研究人员发现的那样，泽尔达可能也在帮助改善他的外科教育。
鉴于有限的可用性模拟器电子游戏的高易用性，对外科专业感兴趣的医学生应该知道电子游戏可能是一种有价值的辅助训练，以提高他们的能力医学教育古普塔说，他的发现是通过对涉及575名参与者的16项研究的系统回顾而得出的。
“特别是在机器人手术中，成为一名电子游戏玩家与完成任务的时间、动作的经济性和整体表现的改善有关。在腹腔镜手术中，基于电子游戏的训练与提高特定任务的持续时间、动作的经济性、准确性和整体表现有关，”Gupta解释道，他从8岁起就开始玩游戏。
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这项研究建立在过去的回顾之上，并且是第一个专注于特定的医学学生群体，在那里这种培训方式可以被切实实施。他们及时的研究发现，对于机器人手术和腹腔镜的学生来说，最有益的游戏有:《超级猴子球》、《半条命》、《火箭联盟》和《地下》。地下组织是专门帮助医科学生的机器人手术通过视频游戏控制台进行培训。
“虽然电子游戏永远无法取代第一手体验的价值，但它们作为辅助工具确实有价值，特别是当试图复制重要的手术动作时。例如,第一人称射击游戏需要你翻译三维运动到一个二维的屏幕,就像腹腔镜手术的概念”,Gupta说,他的研究重点是在眼科手术,这使得游戏像生化危机4或创伤中心:新鲜血液适合他自己的野心。
“我不是在开玩笑，《堡垒之夜》之类的游戏有潜力增强这些必要的动作，提供更强大的动机组件，并在低风险环境下进行。”
报告显示，55%的大学生是游戏玩家，精通视频游戏机。然而，许多医科学生并不承认自己拥有并使用游戏机。
同时也是《巫师3》粉丝的Gupta说道:“我认为医学领域的电子游戏确实存在矛盾心理。“考虑到游戏的易用性以及电子游戏技术的发展，对于那些在某种程度上喜欢电子游戏的学生来说，电子游戏无疑是一个很容易上手的选择。我们希望这项研究能够激励人们利用电子游戏的独特功能，减少人们对电子游戏的矛盾心理，并开发出一些有趣的方式，让学生参与到外科教育中来。”
这项研究发表在杂志上手术．
来源:渥太华大学
