该研究的主要作者、护理与健康职业学院副教授Girija Kaimal说:“艺术疗法的理念是,与艺术治疗师进行创造性的表达,促进交流和解决问题,减少压抑,减轻抑郁症状,促进个人发展。”
VR可以促进对想象世界的探索,这是艺术和游戏创作过程的核心原则。像VR这样的工具也有潜力帮助感官、认知和运动相关的残疾患者,这些患者无法使用传统艺术媒体进行治疗,或者需要其他选择来进行创造性的自我表达。“随着具有成本效益的VR解决方案的出现,我们看到医院、诊所和医疗机构越来越多地采用这些技术,”护理和卫生专业学院研究实验室主任、该项目的联合研究员Arun Ramakrishnan博士说。
在这项研究中,5名男性和12名女性参与了大约20到25分钟的虚拟现实艺术创作。
艺术治疗课程是用HTC VIVE VR头盔、远程控制设备和运行在个人电脑上的Leap Motion控制器进行的,该电脑可以支持虚拟空间中的会话。使用的软件是谷歌的Tilt Brush,在VR中创建3D图像;Kodon,用于虚拟雕塑;和Nature Treks,为放松提供身临其境的三维环境。
课程结束后,参与者被邀请保存他们的艺术品,并与艺术治疗师谈论他们的经验。凯马尔说:“大多数参与者报告说,置身于一个不同于物质世界的想象空间的体验让他们感到精力充沛和兴高采烈。”“然而,有些人对缺乏有形的、身体上的接触感到失望,对少数人来说,这种体验让人迷茫。”
VR中的创造性表达减少了抑制,激活了全身运动,增强了参与者的情绪和创造性游戏探索。他们喜欢3D虚拟环境,能够从不同的角度和角度看艺术。它也挑战了参与者对物理现实、传统艺术创作和艺术媒体的认知。
这项研究确实发现了VR在艺术治疗中的一些缺点。对于那些有认知、感知和/或内耳问题的人来说,虚拟现实可能会让他们迷失方向。研究人员建议进一步探索这些体验在临床条件、生理和/或心理功能以及对数字媒体的舒适度方面的差异。
数字形式意味着很容易存储和保存已完成的——或者,在某些情况下,未完成的——艺术品,但一些参与者提到,没有有形的产品是令人不满的。凯马尔说:“这项研究为虚拟现实技术成为一种艺术治疗工具奠定了基础,特别是在技术变得越来越复杂的情况下。”
来自护理与健康职业学院的研究人员正在学院的VR实验室中通过几个正在进行的沉浸式现实项目继续这项工作。护理与卫生职业学院研究副院长黛博拉·克莱格博士说:“这些应用不仅能改善健康,还能促进学习。”“德雷克塞尔在将这项技术融入课堂方面走在了前沿,以提高教育水平,并最终提高医疗保健水平。”
来源:德雷塞尔大学